DOWNLOAD CONTOH PROPOSAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

proposal penelitian adalah : rancangan penelitian dari seorang mahasiswa yang akan mengadakan penelisan karya ilmiah berupa skripsi, tesis maupun disertasi. Proposal merupakan bukti kemampuan mahasiswa dalam pembuatan rancangan penelitian dan mengembangkan ilmu pada salah satu bidang ke ilmuan tertentu. proposal disusun untuk dilanjutkan membuat karya ilmiah berupa skripsi, tesis masupun disertasi.

proposal memiliki ciri-ciri khusus dari beberapa penulisan karya lmiah lain. adapun karakteristik proposal , yaitu :
  1. isinya berfokus pada kajian mengenai salah satu isu sentral yang tercakup dalam disiplin ilmu tertentu, sesuai dengan program setudi yang di tempuh oleh mahasisiwa yang bersangkutan.
  2. merupakan rancangan pengujian empirik terhadap posisi teoritik tertentu dalam disiplin ilmuyang di pelajari.
  3. mengungkapkan data primer sebagai data utama yang dapat di tunjang oleh data sekunde, sedangkan untuk proposal bilbiograpi digunakan sumber yang otentik.
  4. ditulis dengan bahasa indonesia yang baik dan bener kecuali program luarnegeri atau jurusan bahasa inggris, proposal ditulis dalam bahasa inggris.
(Dr.RIDUWAN,M.B.A)
Langsung saja download contoh proposalnya :
[Cahyana :93kb] 
[Irma : 125kb] 
[Irwan : 100kb] 
[Kanesha : 151kb] 
[Mira M : 87kb] 
Ini Proposal sebelum diseminarnya untuk angkatan 2011 :
[Moch Iqbal :153kb] 

DOWNLOAD LAPORAN ANALISIS BUTIR SOAL berbantuan ANATES

Ada beberapa yang harus diperhatikan mengenai analisis butir soal  :
1. Uji Validitas
Menurut Sugiyono (2006) Uji validitas adalah suatu langkah pengujian yang dilakukan terhadap isi (content) dari suatu instrumen, dengan tujuan untuk mengukur ketepatan instrumen yang digunakan dalam suatu penelitian
Tujuan uji validitas:
Mengetahui sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu instrumen pengukuran dalam melakukan fungsi ukurnya.
Agar data yang diperoleh bisa relevan/sesuai dengan tujuan diadakannya pengukuran tersebut

2. Uji Reliabilitas 
Menurut Husaini (2003) Uji reliabilitas adalah proses pengukuran terhadap ketepatan (konsisten) dari suatu instrumen.
Pengujian ini dimaksudkan untuk menjamin instrumen yang digunakan merupakan sebuah instrumen yang handal, konsistensi, stabil dan dependibalitas, sehingga bila digunakan berkali-kali dapat menghasilkan data yang sama.
Tujuan dari uji reliabilitas: Menunjukkan konsistensi skor-skor yang diberikan skorer satu dengan skorer lainnya.

3. Daya Pembeda
 Menganalisis daya pembeda artinya mengkaji soal-soal tes dari segi kesanggupan tes tersebut dalam kategori lemah atau rendah dan kategori kuat atau tinngi prestasinya (Wayan Nurkancana, 1983; 134).

4. Tingkat Kesukaran
 Menganalisis tingkat kesukaran soal artinya mengkaji soal- soal tes dari segi kesulitanya sehingga dapat di peroleh soal-soal mana yang termasuk mudah ,sedang dan sukar.(Wayan Nurkancana, 1983; 134).

CONTOH dari soal ini adalah mengenai SOAL BAB LOGIKA MATEMATIKA
Untuk lebih jelasnya contoh laporan Analisis butir soal dengan berberbantuan anates bisa didownload  :
[Cover]
[Kata Pengantar]
[Daftar Lampiran]
[Daftar Tabel] 
[Daftar Isi]
[Isi Laporan]

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA

 Hanafiah,Nanang dan Suhana,Cucu. 2012. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung : PT Refika Aditama

MODEL PEMBELAJARAN
Model pembelajaran merupakan salah satu pendekatan dalam rangka mensiasati perubahan perilaku peserta didik secara adaptif maupun generatif. Model pembelajaran sangat erat kaitannya dengan gaya belajar peserta didik (learning sycle) dan gaya mengajar guru ( teaching style) yang keduanya disingkat menjadi SOLAT( Style Of Learning And Teaching). Adapun model pembelajaran peserta didik ini sbb.
  1. Example non Example
  2. Ficture and Ficture
  3. Number Head Together
  4. Cooperative Script
  5. Kepala Bernomor Struktur
  6. Student Teams Achievement Divisions
  7. Jigsaw
  8. Problem Based Instruction
  9. Artikulasi
  10. Mind Mapping
  11. Make A Match
  12. Think Pair Share
  13. Debate
  14. Role playing
  15. Group Investigation
  16. Talking Stik
  17. Bertukar Pasangan
  18. Snowball Throwing
  19. Student Facilitator And Explaining
  20. Course Review Horray
  21. Demonstration
  22. Explicit Instruction
  23. Cooperative Integrated Reading and Composition
  24. Inside Outside Cyrcle
  25. Tebak Kata
  26. Word Square 
  27. Scramble
  28. Take and Give
  29. Concept Sentence
  30. Complete Sentence
  31. Time Token Arend
  32. Keliling Kelompok
  33. Tari Bambu
  34. Two Stay Two Stray

SEJARAH MATEAMTIKAWAN


MATEMATIKA DASAR
1.     Eksponen
Pada tahun 1772,asrtronom berkebangsaan Jerman Johan Bode telah merumuskan model matematika tentang system tata surya. Model ini erat hubungannya dengan eksponen, Model matematika tersebut telah diterapkan dengan baik terhadap planet-planet yang sudah di kenal kemudian diketahui bahwa ada planet-planet yang berotasi antara Mars dan Jupiter.
Beberapa bulan kemudian astronomi berkebangsaan Italia Giuseppe Piazzi menemukan asteroid yang diameternya 770 km dan pada posisi yang sama diasumsikan oleh Bode.
Asteroid ini dinamakan dengan nama Ceres, semenjak itu telah di temukan 2000 asteroid.
n
planet
Jarak dari matahari (juta km)
0
Venus
108,2
1
Bumi
149,6
2
Mars
227,9
3
Jupiter
778,3
4
Saturnus
1.427
5
Uranus
2.87
6
Neptunus
4.497
7
Pluto
5.907

2.    Logaritma
Kata “logaritma” berasal dari dua kata Yunani yaitu Logos ( berpangkat) dan Aritmos (bilangan).
Logaritma ditemukan kurang lebih abad ke-17 oleh John Napier  (1550-1617) di Skotlandia. Logaritma menurut Napier tidak berbasis sepuluh, hal tersebut didukung juga Henry Briggs seorang professor Geometri dari Oxford.Logaritma membuat perhitungan lebih mudah bagi ahli/pakar ahli Falak.

3.     Persamaan dan fungsi kuadrat
Evariste Galois (1811-1832) adalah seorang ahli matematika berkebangsaan Prancis yang member kontribusi nyata pada teori fungsi dan persamaan,dan teori bilangan. Semua pemikirannya berkembang dari minatnya ketika masih sekolah untuk menunjukan ketidakmungkinan penyelesaian persamaan pangkat enam dengan radikal dan untuk menjelaskan syarat-syarat umum sebarang persamaan suku banyak agar dapat diselesaikan. Meskipun Galois telah mempublikasikan beberapa makalahnya, ketika ia kirimkan karya tulisnya ke Academy of Science pada tahun 1829, makalahnya dihilangkan oleh Cauckly dan Fouvier. Ia juga di tolak masuk di Ecoli Polytechnique. Setelah ayahnya bunuh diri, ia berusaha melupakan pemikiran matematika sebagai karirnya.

4.   Sistem persamaan linear dan kuadrat
Sophie Germain (1776-1831) lahir di Paris,Perancis. Ia anak seorang saudagar kaya. Ia mulai mengembangkan minatnya terhadap matematika sejak usia muda. Keinginannya di tentang keras oleh kedua orang tuanya, sehingga ia lebih banyak belajar sendiri.
Karena ia perempuan, ia dihalang-halangi untuk menghadiri suatu pertemuan di Politeknik Ecoli yang terkenal. Ia menulis makalah mengenai matematika untuk Ecoli dengan nama samaran sebagai mahasiswa laki-laki. Setelah identitasnya diketahui ia tetap berkorespondensi dengan ilmuwan dan ahli matematika Perancis dengan namanya sendiri.
5.     Pertidaksamaan
Mary Fairfax Somerville (1780-1872) lahir di Scotlandia dari keluarga hartawan. Ia menulis buku yang mempopulerkan sains dan matematika. Masuk pendidikan formal hanya satu tahun. Mulai belajar matematika di usia 13 tahun, walaupun di tentang keras keluarganya. Memulai karirnya menulis buku pada usia 47 tahun dan wanita pertama yang diterima di Lembaga Astronomi.

6.     TRIGONOMETRI
Gherado (1114-1187 Masehi) adalah seorang sarjana Italia yang menterjemahkan kata “Aryabhata” ke kata latin yaitu Sinus yang artinya melengkuk atau melingkar.

7.     Logika matematika
Aristoteles adalah ahli filsafat pertama yang mengembangkan logika pada zaman Yunani kuno, sekitar 400 SM. Kala itu logika di kenal dengan nama Logika tradisional
Logika tradisional adalah logika yang dipelajari hanya sebagai bagian dari metode filsafat. Sementara logika simbolik adalah logika yang dipelajari untuk membangun keterampilan penalaran ilmiah.
Pada pertengahan abad ke-18,G.W leibniz (1646-1716) adalah matematikawan pertama yang mempelajari logika simbolik. Kemudian pertengahan abad ke-19 George Boole (1815-1864), menulis buku “laws of Thought” mengembangkan logika simbolik sebagai sistem matematika abstrak.
Matematikawan lain yang berjasa dalam mengembangkan logika simbolik, diantaranya adalah Leonhard Euler (1707-1783) , John Venn(1834-1923), dan Bertrand Russell (1872-1970).

8.    Dimensi Tiga
Euclid adalah seorang matematikawan yang hidup sekitar tahun 300 SM di Alexandria. Dalam bukunya “The Element”, ia menyatakan 5 postulat yang menjadi landasan dari semua teorema yang di temukannya.
Semua postulat dan teorema yang Euclid ungkapan merupakan landasan teori tentang kedudukan, titik garis, dan bidang dalam ruang, yang hingga kini masih digunakan dengan hampir tanpa perubahan yang prinsipil.





CONTOH RPP Matematika Kelas XI SMA/SMK

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) merupakan salah satu komponen dalam kegiatan belajar mengajar. RPP dibuat agar dapat mempermudah dalam mengajar, karena kadangkala saat mengajar kita(Guru) lupa ingin menyampaikan apa. Inilah sebabnya dibuat RPP. Contoh RPP yang ada disini adalah RPP saat saya (Moch Iqbal Ayub Ansyori) melakukan PPL(Praktek Pengalaman Lapangan) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN SGD Bandung. Tempat PPLnya adalah SMK Amal Bakti.
Langsung saja download RPPnya,
  • RPP Pertemuan 1 : Program Linear
  • [Via Mediafire :1Mb]
  • RPP Pertemuan 2 : Program Linear
  • [Via Mediafire :79Kb]
  • RPP Pertemuan 3 : Program Linear
  • [Via Mediafire :80Kb]
  • RPP Pertemuan 4 : Matriks / Operasi Matriks
  • [Via Mediafire :58Kb]
  • RPP Pertemuan 5 : Matriks / Operasi Matriks
  • [Via Mediafire :1Mb]
  • RPP Pertemuan 6 : Matriks / Determinan Matriks
  • [Via Mediafire :58Mb]
  • RPP Pertemuan 7 : Matriks / Invers Matriks
  • [Via Mediafire :807Kb]
  • RPP Pertemuan 8 : Matriks / Microsoft Excel Untuk Determinan dan Invers Matriks [Via Mediafire :117Kb]

MAKALAH KONSEP MATEMATIKA

Makalah ini berisi tentang Konsep Matematika diajukan untuk memenuhi tugas matakuliah Matematika Dasar pada saat semester 1. Dosen mata kuliah matematika dasar ini adalah Drs Asep Jihad, M.Pd.
Untuk itu, silahkan download bagi yang ingin memiliki materi tentang konsep matematika ini :

[Via Mediafire :184 Kb]
Cat : Makalah ini dibuat oleh saya (Moch Iqbal Ayub Ansyori) sendiri.

Situs tentang komputer dan teknologi

Postingan kali ini  yaitu situs-situs yang memuat tentang komputer dan teknologi


1. http://www.ilmukomputer.com/ ; komunitas e-learning gratis ilmu komputer

2.
 http://www.absasi.com/ ; belajar desain, pemrograman, dan database web serta perangkat keras, dan jaringan PC secara online.

3.
 www.geocities.com/kursus_gratis/ ; situs web pribadi yang menyediakan tutorial seputar komputer.

4.
 www.geocities.com/indoprog/ ; belajar program dan seputar IT.

5.
 http://www.pc-computer-parts.com/ ; belajar ttg komponen hardware dan software

6.
 www.jenniferswebdesign.com/tutorials.html ; belajar basic design, graphics, multimedia, dan Windows

7.
 http://www.w3school.com/ ; pembelajaran web online.

8.
 http://www.ilmu.net/ ; tutorial dan teori ttg sistem operasi, internet, database, dsb

9.
 http://www.tutorial.web.id/ ; panduan membuat home page atau web page

10. http://bytes.com/ ; pemrograman web.. (we can ask and get help)

11. http://www.webmonkey.com/ ; berisi segala tutorial (seputar web) dan reference.

12. www.webopedia.com/ ; situs pencari berbagai istilah teknologi.

13. www.waply.com/ ; Situs pencari bagi para pengguna internet wireless.

14. http://computershopper.com/ ; Perbandingan harga bagi para pembeli komputer online.

15. www.wdvl.com/ ; perpustakaan lengkap tentang bagaimana mengembangkan suatu situs web.

Contoh soal persamaan fungsi kuadrat

Tentukan persamaan fungsi kuadrat yang memotong sumbu X di titik A (1,0), B(-3,0), dan memotong sumbu Y di titik (0,3)  

Jawab :
     
Titik (1,0) dan (-3,0) disubstitusikan ke f(x) menjadi :
f(x) =  (x – 1)(x + 3) . . . (1)
Kemudian subsitusikan (0,3) ke persamaan(1)menjadi :
3 =  (0 - 1)(x + 3)
3 = -3
 = -1
Persamaan fungsi kuadratnya menjadi :
f(x) =  -1 (x – 1)(x + 3)
      = -1(X2+2x-3)
f(x) = -X2-2x+3

Anda Pengunjung ke :